![13.3 Model for planlægning, evaluering og gennemførelse af pædagogiske forløb | Pædagogik – introduktion til pædagogens grundfaglighed 13.3 Model for planlægning, evaluering og gennemførelse af pædagogiske forløb | Pædagogik – introduktion til pædagogens grundfaglighed](https://paedagogik.systime.dk/fileadmin/_processed_/f/3/csm_43_SMTTE-model_1cb54318e9.png)
13.3 Model for planlægning, evaluering og gennemførelse af pædagogiske forløb | Pædagogik – introduktion til pædagogens grundfaglighed
![6.5 Pædagogens rolle som relationsskaber og sprogformidler i sprogmiljøet | Pædagogik – introduktion til pædagogens grundfaglighed 6.5 Pædagogens rolle som relationsskaber og sprogformidler i sprogmiljøet | Pædagogik – introduktion til pædagogens grundfaglighed](https://paedagogik.systime.dk/fileadmin/_processed_/f/8/csm_16_Barnets_kommende_udviklingstrin_1653d27f74.png)
6.5 Pædagogens rolle som relationsskaber og sprogformidler i sprogmiljøet | Pædagogik – introduktion til pædagogens grundfaglighed
![PDF) 'At innovere med hjertet': Undervisning i undringsdrevet innovation og entreprenørskab i professionsuddannelser. Afrapportering fra et aktionsforskningsprojekt i VIA University College (2013-2015) PDF) 'At innovere med hjertet': Undervisning i undringsdrevet innovation og entreprenørskab i professionsuddannelser. Afrapportering fra et aktionsforskningsprojekt i VIA University College (2013-2015)](https://i1.rgstatic.net/publication/312626888_'At_innovere_med_hjertet'_Undervisning_i_undringsdrevet_innovation_og_entreprenorskab_i_professionsuddannelser_Afrapportering_fra_et_aktionsforskningsprojekt_i_VIA_University_College_2013-2015/links/5887202caca272b7b44d7d0b/largepreview.png)
PDF) 'At innovere med hjertet': Undervisning i undringsdrevet innovation og entreprenørskab i professionsuddannelser. Afrapportering fra et aktionsforskningsprojekt i VIA University College (2013-2015)
![Forholdet mellem teori og praksis i en kompetenceudviklende læreruddannelse. | Pædagogik og didaktik - for lærerstuderende i Nørre Nissum. Forholdet mellem teori og praksis i en kompetenceudviklende læreruddannelse. | Pædagogik og didaktik - for lærerstuderende i Nørre Nissum.](https://peadagogikogdidaktik.files.wordpress.com/2015/10/forside-speciale.png?w=640)